Old Homepage

Join us for a fun and energetic K-Pop–themed Literacy Night, where reading meets rhythm! Students and families from all grades are invited to explore exciting reading activities, games, and challenges inspired by the world of K-pop. Come celebrate literacy in a creative and engaging way with our school community.

The event will take place February 18, from 5:00–7:00 p.m. Please enter through Door C. This event is open to immediate HCPA families only.

We look forward to seeing our Reading Hunters in action!

Hello HCPA families,

I wanted to take a moment to speak directly with you and share where we are right now, especially knowing how much uncertainty many families are carrying.

First, I want to acknowledge that this has not been an easy time. We know that changes to learning routines can create stress, anxiety, and disruption for students and families. Our goal throughout this process has been to respond with care, flexibility, and safety at the center of every decision.

At this time, we are still planning to return to in-person learning on February 17th. The temporary learning-at-home option was always intended to be just that — temporary — and designed to provide a safe option while we closely monitored the situation. We are encouraged to see more and more students returning, and we are grateful for the partnership and patience you’ve shown during this period.

That said, I want to be honest and transparent: we are continuing to monitor conditions closely. As we always do, we will make decisions based on student safety, staff capacity, and the information available to us at the time. If anything changes, or if additional options become necessary, we will communicate clearly and promptly with families.

Please know that our staff are working incredibly hard to support students whether they are learning at home or in person, and our focus remains on helping students feel safe, connected, and supported as learners.

If you have questions, concerns, or need support for your child, I encourage you to reach out to me directly. We value your voice, and we are here to partner with you.

Thank you for your trust, your flexibility, and for the care you show your children every day. We will continue to keep you informed as we move forward — together.

Mrs D.

Dear HCPA Families,

Over the past several weeks, our leadership team has devoted considerable time to listening, reflecting, and carefully considering how best to support our students and families during this time of uncertainty. Based on current conditions and family needs, we are offering a temporary at-home learning option starting January 28th for families who feel this is the best choice for their student(s) right now.

While we acknowledge that learning is strongest when students are in person at school we want to be responsive to the needs of some of our HCPA community members during this moment. This temporary option is meant to provide support, stability, and continued connection to school while honoring family comfort and well-being.

This is not an easy decision, and it is not a perfect solution. There are no ideal choices in moments like this. This is the option we believe best balances care, responsibility, and continuity for our community right now.

What this option includes

• The at-home learning option will run from January 28 through February 12.
• We plan to return to in-person learning on February 17th.
• This option is temporary and will be reviewed regularly.
• Our guiding priorities are student safety, emotional stability, and meaningful learning.

Thoughtful preparation

To ensure we are prepared and thoughtful in our approach, the school will be closed to students on January 26 and 27. During this time, staff will be planning instruction, preparing materials, setting up systems, and aligning expectations so students experience consistency and clarity once learning begins.

How learning will look

Specific details will be shared after families complete the sign-up, as the instructional model depends on participation numbers.

• Elementary students: Most likely an asynchronous at-home learning model, with materials, clear guidance, and family-friendly expectations.
• Middle and High School students: Based on enrollment, learning will be either:
  • Synchronous (live) through Google Meets, or
  • Asynchronous through our learning management system.

Once participation is finalized, families will receive clear schedules, expectations, and support resources.

Flexibility and care for families

We recognize that circumstances and comfort levels can change.

• If you sign up and later decide at-home learning is not the right fit for your child, you may choose to return to in-person learning by notifying the school.
• Once a student returns to in-person learning, we ask that they remain in school to support consistency for students, teachers, and classrooms.

Looking ahead together

This at-home learning option is planned for approximately three weeks. We will re-evaluate and continue to review community conditions, family feedback, and our capacity to support students well.

Our sincere hope is to return fully to in-building learning for all students as soon as conditions allow.

A final word

We know this moment may feel heavy for families. Please know that this decision comes from a place of care, responsibility, and partnership. You are not navigating this alone, and we remain committed to supporting your children academically and emotionally.

Thank you for your trust, your flexibility, and your continued partnership with HCPA. More detailed information will be shared after the sign-up process closes.

To Learn more or register please click on this link: Temporary At-Home Online Learning.

The deadline for registration is Thursday, January 22 at 8:00 PM.

If you need help with registering your students, please call the school at 651-209-8002 or stop by the school in-person.

With care and gratitude,

Mrs. D

 

HMONG TRANSLATION

Nyob zoo cov tsev neeg ntawm HCPA,   

Tau ob peb lub lim tiam dhau los no, peb cov tswj tsev kawm ntawm tau siv ntau lub sij hawm los mloog, xav, thiab ua tib zoo nrhiav txoj kev pab rau peb cov tub-ntxhais kawm ntawv thiab cov tsev neeg rau lub sij hawm uas nyuab heev tam sim no. Raws li cov xwm txheej tam sim no thiab cov kev xav los ntawm peb cov tsev neeg, peb yuav muaj qhia ntawv hauv online me ntsis pib lub 1 Hlis Tim 28 rau cov tsev neeg uas xav tias qhov kev kawm nod yuav zoo dua rau lawv cov tub-ntxhais kawm ntawv rau tam sim no.

Peb yeej nkag siab zoo tias kev kawm yeej kawm tau zoo dua yog cov tub-ntxhais tuaj kawm tim ntsej tim muag hauv tsev kawm ntawv, tiam sis peb kuj nkag siab txog cov kev xav ntawm cov tsev neeg thiab lub zej lub zog tam sim no. Thov nco ntsoov tias txoj kev kawm nod tsuas yog me ntsis xwb los pab rau kev ruaj ntseg thiab kev sib raug zoo ntawm tsev kawm ntawv thiab nkag siab txog cov tsev neeg tej kev xav thiab kev noj qab nyob zoo.

Txoj kev xaiv nod yeej tsis yooj yim, thiab yeej tsis yog txoj kev xaiv uas zoo tag nrho rau txhua txhia yam.
Nyob rau lub sij hawm tam sim no, yuav tsis muaj ib txoj kev xaiv twg uas zoo tag nrho.
Txoj kev uas peb xaiv nod, peb ntseeg tias yuav yog txoj ua zoo thiab muaj kev hlub tshua, kev paub dej num, thiab kev cuag ncua rau peb lub zej zog tam sim no.

Txoj Kev Xaiv No Zoo Li Cas

• Qhov kev kawm tom tsev nod tsuas kawm thaum Lub 1 Hlis Tim 28 mus txog rau Lub 2 Hlis Tim 12.

• Peb vam tias peb yuav rov qab tau los kawm tim ntsej tim muag rau Lub 2 Hlis Tim 17. 

• Txoj kev kawm nod tsuas yog kawm ib ntus xwb thiab peb mam ua zoo soj ntsuam ua ntu zus.

• Peb lub hom phiaj tseem ceeb tshaj plaws yog kev kab ntsab noj qab nyob zoo ntawm peb cov tub-ntxhais kawm ntawv, kom lawm txhob muaj kev nyuaj siab, thiab kev kawm kom tsim nyog.

Kev Npaj Kom Tsim Nyog

Los pab kom peb npaj kom txhij txhua thiab xav kom ntxaws, lub tsev kawm ntawv yuav kaw tsis muaj kawm ntawv rau Lub 1 Hlis Tim 26 thiab 27. Peb yuav siv lub sij hawm nod los rau cov xib hwb qhia ntawv npaj cov kev qhia ntawv, npaj cov ntaub ntawv kawm, tsim cov kev qhia ntawv, thiab teeb cov kev kawm kom cov tub-ntxhais kawm tau cuag ncua, kawm tau zoo, thiab paub meej tseeb txoj kev kawm thaum uas peb pib kev kawm.

Txoj Kev Kawm Yuav Zoo Li Cas

Peb mam qhia cov txheej txheem kev kawm zoo li cas rau cov tsev neeg tom qab uas lawv cuv npe lawm, yeeb vim txoj kev qhia ntawv nyob ntawm seb coob npaum li cas cuv npe.

• Cov Tub-Ntxhais Kawm Ntawv Qib Qis, Elementary: Kawm tom tsev thiab ua cov ntaub ntawv, nrog rau cov kev kawm kom meej tseeb, thiab kev koom tes los ntawm tsev neeg.

• Cov Tub-Ntxhais Kawm Qib Nrab thiab Qib Loj, Middle thiab High School:

  • Kawm hauv online uas yog siv Google Meets, los 

  • Siv peb cov kev qhia ntawv los sis kev kawm nyob rau hauv online raws li peb tau teeb tseg.

Tom qab uas cuv npe tiav lawm, peb mam xa cov schedules, hom phiaj kev kawm zoo li cas, thiab kev pab cuam ntxiv rau txoj kev kawm.

Kev Yooj Yim thiab Kev Hlub Tshua rau Cov Tsev Neeg

Peb yeej nkag zoo siab tias lub sij hawm, txoj kev hloov, thiab kev nyab xeeb yeej pauv hloov zuj zus.

• Yog koj ho cuv npe, tiam sis ho hloov siab tias kawm tom tsev tsis zoo rau koj cov me nyuam, koj yeej coj tau lawv rov qab tuaj kawm tim ntsej tim muag hauv tsev kawm ntawv yog koj hu tuaj qhia rau tsev kawm ntawv.

• Tiam sis thaum ib tug tub-ntxhais kawm ntawv tuaj kawm tim ntsej tim muag hauv tsev kawm ntawv lawm, peb yuav kom nws kawm hauv tsev kawm ntawv lawm xwb, sub txoj kev kawm thiaj yuav cuag ncua rau cov tub-ntxhais kawm ntawv, cov xib hwb qhia ntawv, thiab cov chav kawm.

Ntsia Rau Yav Tom Ntej

Qhov kev kawm tom tsev nod tsuas yog npaj los kawm li 3 lub lim tiam xwb. Peb mam ua zoo soj ntsuam thiab saib ua ntuv zus ntxiv mus raws cov xwm txheej hauv lub zej zog, cov tsev neeg tej lus qhia peb, thiab peb txoj kev qhia ntawv rau cov tub-ntxhais kawm ntawv kom tsim nyog.

Peb cia siab ntsoov tias peb yuav tau rov qab los kawm ntawv hauv lub tsev kawm ntawv rau txhua tus tub-ntxhais kawm ntawv kom sai li sai tau raws lub sij hawm.

Los Lus Xaus

Peb yeej paub tias lub sij hawm no yeej nyuaj heev rau cov tsev neeg. Nco ntsoov tias txoj kev xaiv zaum no yog los ntawm txoj kev hlub tshua, kev tuav dej num, thiab kev koom tes. Nco ntsoov tias koj tsis taug txoj kev nod ib leeg, thiab peb yeej yuav ua txhua yam los pab cov tub-ntxhais kawm ntawv txoj kev kawm thiab kev nyab xeeb.

Ua tsaug rau koj txoj kev ntseeg siab, kev pab kom yooj yim, thiab kev koom tes ua ntus zus nrog HCPA. Tom qab lub sij hawm cuv npe kawm ntawv online kaw lawm, peb mam qhia ntxiv seb txoj kev kawm nod yuav zoo li cas.

(Nod yog qhov uas mus cuv npe tau rau qhov kev kawm hauv online). Hnub xaus rau txoj kev cuv npe kawm ntawv online yog Thursday, 1 Hlis Tim 22 thaum 8 Teev Tsaus Ntuj. Yog koj xav tau kev pab cuv koj cov tub-ntxhais kawm ntawv npe, thov hu rau tsev kawm ntawv ntawm 651-209-8002 los sis tuaj cuv npe tim tsev kawm ntawv los tau.

Los ntawm txoj kev hlub tshua thiab lub siab dawb paug, 

Mrs. D

KAREN VERSION

Dear HCPA ကၠိဖိမိၢ်ပၢ်,

လၢအပူၤကွံာ်စှၤနွံအတီၢ်ပူၤ, ပ၀ဲခိၣ်နၢ်တဖၣ်ပအိၣ်ဒီးတၢ်တဲသကိးတၢ်အဆၢကတီၢ်လၢတၢ်ဒိကနၢ်တၢ်, တၢ်ဆိကမိၣ်တၢ်, ဒီးတၢ်တိစၢၤမၤစၢၤအကျဲလၢအကမၤစၢၤ၀ဲဒၣ်ပပှၤကၠိဖိဒီးဟံၣ်ဖိဃီဖိဖဲလၢဆၢကတီၢ်တ ဂ့ၤအခါန့ၣ်လီၤ. တၢ်အမိၢ်ပှၢ်လၢတၢ်မၤအသးခ့ခါခဲအံၤဒီးဟံၣ်ဖိဃီဖိလၢအလိၣ်ဘၣ်၀ဲတဖၣ်, ပဟ့ၣ်လီၤ ၀ဲဒၣ်တစိၢ်တလီၢ်ဟံၣ်ဃီတၢ်မၤလိအတၢ်ဃုထၢကစးထီၣ်အသးဖဲ January 28th ပှၤဟံၣ်ဖိဃီဖိလၢအ တူၢ် ဘၣ်၀ဲအတၢ်ဃုထၢလၢအဂ့ၤကတၢၢ်လၢအပှၤကၠိဖိတဖၣ်အဂီၢ်န့ၣ်လီၤ. 

ဖဲလၢပသ့ၣ်ညါပှၤကၠိဖိမ့ၢ်မၤလိတၢ်လၢကၠိပူၤန့ၣ်မ့ၢ်တၢ်ဂံၢ်ဆူၣ်ဘါဆူၣ်လၢအ၀ဲမၤလိတၢ်န့ၣ်အါမးဒီးပအဲၣ်ဒိးစံးဆၢတၢ်လၢပ၀ဲ HCPA ကၠိအတၢ်ကရၢကရိပှၤမၤသကိးတၢ်ဖိန့ၣ်လီၤ. တၢ်စိၣ်ထွဲမၤစၢၤ, တၢ်အိၣ်ဂၢၢ်တ ပၢၢ်, ဒီးကအိၣ်ဒံးဆူညါတၢ်ဒုးစဲးဘူးတၢ်လၢကၠိဖဲလၢတၢ်ယူးယီၣ်ပပာ်ဟံၣ်ဖိဃီဖိမၤမုာ်ပသးဒီးကအိၣ်ဆူၣ် အိၣ်ချ့အဂီၢ်န့ၣ်လီၤ. 

အ၀ဲအံၤတမ့ၢ်တၢ်ဃုထၢလၢအညီဘၣ်, ဒီးတမ့ၢ်တၢ်လၢအဘျုးတအိၣ်ဘၣ်.

ခ့ခါအဆၢကတီၢ်တၢ်ဆိၣ်ကမိၣ်တအိၣ်လၢအဂၤဘၣ်လၢဘၣ်.

အ၀ဲအံၤမ့ၢ်၀ဲတၢ်ဃုထၢဒီးပနာ်လၢကမ့ၢ်တၢ်လၢအဂ့ၤကတၢၢ်လၢတၢ်ပလီၢ်ပဒီသး, တၢ်လၢအလီၤဘၣ်ပှၤ, ဒီးပတသးပ့ၤနီၣ်ပပှၤတၢ်ကရၢကရိဘၣ်န့ၣ်လီၤ.

တၢ်ဃုထၢတဖၣ်ပာ်ဃုာ်ဒီးမနုာ်လဲၣ်

• လၢဟံၣ်ဃီတၢ်မၤလိအတၢ်ဃုထၢကစးထီၣ်အသးလၢ January 28 တုၤလီၤလၢ Febuary 12.
• ပပာ်လီၤပသးလၢပကဟဲက့ၤမၤလိက့ၤတၢ်လၢကၠိပူၤဖဲ Febuary 17.
• တၢ်ဃုထၢအ၀ဲအံၤကမ့ၢ်၀ဲဒၣ်တစိၢ်တလီၢ်ဒီးပကက့ၤကွၢ်ကဒါက့ၤဘၣ်ဆၢဘၣ်ကတီၢ်န့ၣ်လီၤ.
• ပတၢ်ဒုးနဲၣ်ကျဲမ့ၢ်တၢ်အခီၣ်ထံတခါလၢပှၤကၠိဖိတဖၣ်ကအိၣ်ဒီးတၢ်ဘံၣ်တၢ်ဘၢ, တၢ်တူၢ်ဘၣ်တဖၣ်ကအိၣ်ဂၢၢ်တပၢၢ်, ဒီးတၢ်မၤလိလၢအခီပညီအိၣ်. 

တၢ်ဆိကမိၣ်လၢအအိၣ်ကတဲာ်ကတီၤပာ်အသး 

ဒ်သိးပကနာ်သပှၢ်ပှၢ်ပ၀ဲတဖၣ်ပကတဲာ်ကတီၤပာ်ဒီးတၢ်ဆိကမိၣ်တဖၣ်လၢပတၢ်သုးဘူးဃီၤ, ပ၀ဲပကၠိကပံးလၢပှၤကၠိဖိတဖၣ်အဂီၢ်ဖဲ January 26 သီဒီး 27 သီန့ၣ်လီၤ. ဆၢကတီၢ်အခါဖဲန့ၣ်သရၣ်သ ရၣ်မုၣ်တဖၣ်ကကူၣ်ထီၣ်ဖးလီၤဘၣ်ဃးကၠိတၢ်မၤလိ, ကၠိတၢ်ပီာ်တၢ်လီ, ကၠိအတၢ်ရဲၣ်လီၤကျဲလီၤ, ဒီးတၢ် လၢပတၢ်ဆၢကွၢ်လၢ်လၢပပှၤကၠိဖိတဖၣ်အတၢ်လဲၤခီဖျိကဂၢၢ်ကကျၢၤဒီးကနၢ်ပၢၢ်ဖဲလၢတၢ်မၤလိစးထီၣ်အဆၢကတီၢ်.

တၢ်မၤလိတဖၣ်ကအိၣ်ဖျါဒ်လဲၣ်

တၢ်ဂ့ၢ်တၢ်ကျိၤလၢအလီၤတံၢ်တဖၣ်ပကဟ့ၣ်နီၤလီဆူကၠိဖိမိၢ်ပၢ်ဖဲလၢအ၀ဲသ့ၣ်ဆဲးလီၤအမံၤ၀ံၤဒ်တၢ်သိၣ်လိမၤဃုၢ်တၢ်အဒိအတဲာ်ဒိးသန့ၤထီၣ်အသးလၢပှၤလၢကမၤလိတၢ်တဖၣ်အနီၢ်ဂံၢ်န့ၣ်လီၤ.

• တီၤဖုၣ်ကၠိဖိတဖၣ်း အါဒၣ်တၢ်တက့ၢ်ကဘၣ်မၤလိတၢ်လၢဟံၣ်အဒိအတဲာ်, ဃုာ်ဒီးကၠိတၢ်ဖိးတၢ်လံၤ, တၢ်ဒုးနဲၣ်ကျဲလၢကညီ, ဒီးဟံၣ်ဖိဃီဖိတၢ်ဟံးစုကွၢ်မဲာ်အတၢ်ဆၢကွၢ်လၢ်. 
• တီၤခၢၣ်သးဒီးတီၤထီကၠိဖိတဖၣ်း ဒိးသန့ၤထီၣ်အသးလၢတၢ်ဆဲးလီၤအမံၤ, တၢ်မၤလိတဖၣ်ကမ့ၢ်၀ဲဒၣ်း
  • တၢ်မၤလိိတဘျီဃီ (လၢတၢ်ဂီၤမူ) ဖျိသဂၢၢ်လၢ google တၢ်အိၣ်ဖှိၣ်, မ့တမ့ၢ်
  • တၢ်မၤလိတဘျီဃီပတၢ်သိၣ်လိမၤလိအတၢ်သုးတၢ်ကျဲတၢ်ရဲၣ်လီၤကျဲၤလီၤ.

ဖဲလၢပသ့ၣ်ညါဘၣ်မတဂၤကမၤလိတၢ်တဖၣ်, မိၢ်ပၢ်တဖၣ်ကဒိးန့ၢ်ဘၣ်တၢ်ထီၣ်ကၠိအဆၢကတီၢ်, တၢ်လၢပအဲၣ်ဒိးထံၣ်တဖၣ်ဒီးတၢ်ဆီၣ်ထွဲမၤစၢၤလၢအဂၤတဖၣ်.

 

ကွၢ်သကိခါဆူမဲၢ်ညါတၢ်မၤ

ပဟ့ၣ်တၢ်ခွဲးတၢ်ယၤတၢ်ဃုထၢမၤလံလၢဟံၣ်န့ၤသၢနွံအတီၢ်ပူၤ. ပကကွၢ်တၢ်အိၣ်သးဆူညါလၢတၢ်ကရၢ ကရိတၢ်အိၣ်သး, ဟံၣ်ဖိဃီဖိတၢ်စံးဆၢ, ဒီးပတၢ်မၤစၢၤလၢပှၤကၠိဖိ. 

ပဆၢမုၢ်လၢ်လၢပကဟဲက့ၢ်မၤလိသကိတၢ်လၢကၠိပူၤဖဲတၢ်အိၣ်သးဂ့ၢ်ထီၣ်က့ၢ်န့ၣ်လီၤ.

 

တၢ်ကတိၤလၢခံ

ပသ့ၣ်ညါလၢတၢ်ဆၢကတီၢ်အ၀ဲအံၤမ့ၢ်တၢ်ကီတၢ်ခဲလၢဟံၣ်ဖိဃီဖိအဂီၢ်. ၀ံသးစူၤသ့ၣ်ညါလၢတၢ်ဆၢ တဲအ၀ဲအံၤမ့ၢ်၀ဲတၢ်အံးတၢ်ကွၢ်, တၢ်လီၤဘၣ်ပှၤဒီးတၢ်မၤသကိးတၢ်. တမ့ၢ်လၢနလဲၤတၢ်ထဲတဂၤဘၣ်, ပ၀ဲခိၣ်နၢ်ကဆီၣ်ထွဲမၤစၢၤနပှၤကၠိဖိလံာ်လဲၢ်ဒီတၢ်တူၢ်ဘၣ်တဖၣ်. 

တၢ်ဘျုးလၢနနာ်ပှၤ, နတၢ်လဲလိာ်တၢ်ပာ်သးသ့ဒီးနတၢ်ဆီၣ်ထွဲမၤစၢၤပကၠိဖဲ HCPA. န sign-up မ့၀ံန့ၣ်, တၢ်ဂ့ၢ်တၢ်ကျိၤအါမံၤလၢအဘၣ်တၢ်တဲနၢ်ပၢၢ်ပှၤကအိၣ်ဖဲန့ၣ်. 

တၢ်အ၀ဲအံၤမ့ၢ်၀ဲ link လၢမၤလံာ်လၢဟံၣ်. မုၢ်နံၤမုၢ်သီအကတၢၢ်လၢတၢ်ဆဲးလီၤမံၤမ့ၢ်၀ဲ Thursday, January 22 at 8:00 PM. 

သုမ့ၢ်လိၣ်ဘၣ်တၢ်မၤစၢၤလၢဆဲးလီၤပှၤကၠိဖိအမံၤ, ၀ံသးစူၤကိးဘၣ်ကၠိဖဲ 651-209-8002 မ့တမ့ဟဲဘၣ်ဖဲကၠိပူၤန့ၢ်တက့ၢ်.

ပှဲၤဒီးတၢ်အံးတၢ်ကွၢ်ဒီးတၢ်အဲၣ်တၢ်စံးဘျုး,

Mrs. D

 

THAI 

เรียน ครอบครัว HCPA ทุกท่าน

ในช่วงหลายสัปดาห์ที่ผ่านมา คณะผู้บริหารของโรงเรียนได้ทุ่มเทเวลาอย่างมากในการรับฟัง ไตร่ตรอง และพิจารณาอย่างรอบคอบถึงแนวทางที่เหมาะสมที่สุดในการสนับสนุนนักเรียนและครอบครัวของเราในช่วงเวลาแห่งความไม่แน่นอนนี้ จากสถานการณ์ในปัจจุบันและความต้องการของครอบครัว โรงเรียนจึงขอเสนอทางเลือกการเรียนรู้ที่บ้านเป็นการชั่วคราว โดยจะเริ่มตั้งแต่วันที่ 28 มกราคม สำหรับครอบครัวที่เห็นว่านี่เป็นทางเลือกที่เหมาะสมที่สุดสำหรับบุตรหลานของตนในขณะนี้

แม้ว่าเราจะตระหนักดีว่าการเรียนรู้มีประสิทธิภาพสูงสุดเมื่อนักเรียนมาเรียนที่โรงเรียนด้วยตนเอง แต่เราก็ต้องการตอบสนองต่อความต้องการของสมาชิกบางส่วนในชุมชน HCPA ของเราในช่วงเวลานี้ ทางเลือกชั่วคราวนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อมอบการสนับสนุน ความมั่นคง และการเชื่อมโยงกับโรงเรียนอย่างต่อเนื่อง โดยคำนึงถึงความสบายใจและความเป็นอยู่ที่ดีของครอบครัวเป็นสำคัญ

นี่ไม่ใช่การตัดสินใจที่ง่าย และก็ไม่ใช่ทางออกที่สมบูรณ์แบบ

ในช่วงเวลาเช่นนี้ ไม่มีทางเลือกใดที่เป็นทางเลือกที่สมบูรณ์แบบ

ทางเลือกนี้คือสิ่งที่เราเชื่อว่าสามารถสร้างความสมดุลได้ดีที่สุดระหว่างความห่วงใย ความรับผิดชอบ และความต่อเนื่องสำหรับชุมชนของเราในขณะนี้

รายละเอียดของทางเลือกนี้

• ทางเลือกการเรียนรู้ที่บ้านจะดำเนินตั้งแต่วันที่ 28 มกราคม ถึงวันที่ 12 กุมภาพันธ์
• เรามีแผนจะกลับมาเรียนการสอนแบบมาโรงเรียนตามปกติในวันที่ 17 กุมภาพันธ์
• ทางเลือกนี้เป็นการชั่วคราว และจะมีการทบทวนอย่างสม่ำเสมอ
• หลักการสำคัญที่ใช้เป็นแนวทางของเราคือความปลอดภัยของนักเรียน ความมั่นคงทางอารมณ์ และการเรียนรู้ที่มีความหมาย

การเตรียมความพร้อมอย่างรอบคอบ

เพื่อให้แน่ใจว่าโรงเรียนมีความพร้อมและดำเนินการอย่างรอบคอบ โรงเรียนจะปิดทำการสำหรับนักเรียนในวันที่ 26 และ 27 มกราคม ในช่วงเวลาดังกล่าว บุคลากรของโรงเรียนจะร่วมกันวางแผนการเรียนการสอน เตรียมสื่อและอุปกรณ์ จัดเตรียมระบบต่าง ๆ และกำหนดความคาดหวังให้สอดคล้องกัน เพื่อให้นักเรียนได้รับประสบการณ์การเรียนรู้ที่มีความต่อเนื่องและชัดเจนเมื่อการเรียนเริ่มต้น

 

รูปแบบการจัดการเรียนรู้

รายละเอียดเฉพาะจะถูกแจ้งให้ทราบหลังจากครอบครัวได้ลงทะเบียนเรียบร้อยแล้ว เนื่องจากรูปแบบการเรียนการสอนจะขึ้นอยู่กับจำนวนผู้เข้าร่วม

• นักเรียนระดับประถมศึกษา: มีแนวโน้มที่จะใช้รูปแบบการเรียนรู้ที่บ้านแบบไม่ถ่ายทอดสด (Asynchronous) โดยมีสื่อการเรียน แนวทางที่ชัดเจน และความคาดหวังที่เหมาะสมและเป็นมิตรต่อครอบครัว
• นักเรียนระดับมัธยมต้นและมัธยมปลาย: ขึ้นอยู่กับจำนวนการลงทะเบียน การเรียนการสอนจะเป็นหนึ่งในรูปแบบต่อไปนี้:
• แบบถ่ายทอดสด (Synchronous) ผ่าน Google Meets หรือ
• แบบไม่ถ่ายทอดสด (Asynchronous) ผ่านระบบจัดการการเรียนรู้ของโรงเรียน

เมื่อสรุปจำนวนผู้เข้าร่วมแล้ว ครอบครัวจะได้รับตารางเรียน ความคาดหวัง และแหล่งข้อมูลสนับสนุนอย่างชัดเจน

 

ความยืดหยุ่นและความเอาใจใส่ต่อครอบครัว

เราเข้าใจว่าสถานการณ์และระดับความสบายใจของครอบครัวอาจเปลี่ยนแปลงได้
 

• หากท่านได้ลงทะเบียนแล้วและภายหลังเห็นว่าการเรียนรู้ที่บ้านไม่เหมาะสมกับบุตรหลานของท่าน ท่านสามารถเลือกให้นักเรียนกลับมาเรียนที่โรงเรียนได้ โดยแจ้งให้โรงเรียนทราบล่วงหน้า
• เมื่อ นักเรียนกลับมาเรียนที่โรงเรียนแล้ว ทางโรงเรียนขอความร่วมมือให้นักเรียนมาเรียนอย่างต่อเนื่อง เพื่อสนับสนุนความสม่ำเสมอสำหรับนักเรียน ครู และห้องเรียน

ก้าวไปข้างหน้าด้วยกัน

ทางเลือกการเรียนรู้ที่บ้านนี้วางแผนไว้ประมาณสามสัปดาห์ โรงเรียนจะประเมินและทบทวนสถานการณ์ของชุมชน ความคิดเห็นจากครอบครัว และความพร้อมของโรงเรียนในการสนับสนุนนักเรียนอย่างเหมาะสมอย่างต่อเนื่อง

ความหวังอย่างจริงใจของเราคือการกลับมาเรียนการสอนภายในโรงเรียนอย่างเต็มรูปแบบสำหรับนักเรียนทุกคนโดยเร็วที่สุด เมื่อสถานการณ์เอื้ออำนวย

คำกล่าวส่งท้าย

เราทราบดีว่าช่วงเวลานี้อาจทำให้หลายครอบครัวรู้สึกหนักใจ โปรดทราบว่าการตัดสินใจครั้งนี้เกิดขึ้นจากความห่วงใย ความรับผิดชอบ และความเป็นหุ้นส่วนร่วมกัน ท่านไม่ได้เผชิญกับสถานการณ์นี้เพียงลำพัง และเรายังคงมุ่งมั่นที่จะสนับสนุนบุตรหลานของท่านทั้งด้านวิชาการและด้านอารมณ์อย่างเต็มที่

ขอขอบคุณสำหรับความไว้วางใจ ความยืดหยุ่น และความร่วมมืออย่างต่อเนื่องกับโรงเรียน HCPA ข้อมูลรายละเอียดเพิ่มเติมจะถูกแจ้งให้ทราบหลังจากกระบวนการลงทะเบียนสิ้นสุดลง

นี่คือลิงก์สำหรับลงทะเบียนเลือกการเรียนรู้ที่บ้าน กำหนดเวลาสิ้นสุดการลงทะเบียนคือวันพฤหัสบดีที่ 22 มกราคม เวลา 20.00 น.

หากท่านต้องการความช่วยเหลือในการลงทะเบียนบุตรหลานบุตรหลานของท่าน โปรดโทรติดต่อโรงเรียนที่หมายเลข 651-209-8002 หรือแวะมาที่โรงเรียนด้วยตนเอง

ด้วยความห่วงใยและความขอบคุณ

ผู้อำนวยการโรงเรียน Mrs. D.

 

 

Dear HCPA Families,

We want to acknowledge that this is a painful and frightening time for many members of our community. For all impacted by immigration enforcement activity, the fear is not abstract. It is personal, daily, and deeply emotional. We recognize that many students are coming to school carrying anxiety, uncertainty, and concern about the safety of their parents and caregivers.

Hmong College Prep Academy is committed to being not only a physically safe place for students, but also an emotionally safe one. We want families to know that we see you, we hear you, and we take seriously our responsibility to respond with care, clarity, and compassion.

Our Commitment to Student Safety and Privacy

HCPA does not voluntarily share student or family information with outside agencies, including immigration enforcement. Student records and information are protected by state and federal law. Any request for access to students or student information would require proper judicial authorization, and such requests are reviewed with legal counsel. Our priority is always the safety and privacy of our students and families.

Emotional and Mental Health Support

We understand that current events may be impacting students’ emotional well-being. Our Counseling Department is available to support students who may be experiencing fear, stress, or trauma. Families may contact counseling staff directly or reach out through the main office (651-209-8002) if they would like confidential support or assistance for their child.

Staff have also been reminded to approach students with sensitivity, care, and understanding, and to refer students for additional support when needed.

Transportation Safety and Supervision

Student safety during arrival and dismissal is a top priority. We want families to know that:

• Adults are present and actively supervising all arrival and dismissal times, including bus arrival and dismissal.
• Bus drivers operate under clear safety protocols and have been reminded to prioritize student safety at all times.
• If any safety concern arises while students are on a bus, drivers are instructed not to stop at routes or drop-off locations and to continue driving and return students safely to school.
• In such situations, school administration will immediately contact families and work with them to arrange alternative transportation or next steps.

Know-Your-Rights and Family Support Resources

We are sharing the following trusted resources for families who want clear, accurate information about their rights and available supports. These resources are optional for families to access and are available in multiple languages when possible:

• Know Your Rights – Immigrant Law Center of Minnesota
  https://iimn.org/news/know-your-rights/ 
• ACLU of Minnesota – What If I’m Stopped by Police or ICE?
  https://www.aclu-mn.org/know-your-rights/what-if-im-stopped-police-or-ice/ 
• Minnesota 8 – Assistance with Immigration Records
  https://minnesota8.org/
  (Please note: language access may be limited for some communities.)
• SEAFN Deportation Resources
  https://www.seafn.org/deportation-resources/ 

This resource includes language-specific information, an emergency support line, and possible assistance for families facing deportation, including connections to support in countries of origin.

• Talking to Children About Immigration Enforcement
  https://www.chla.org/blog/advice-experts/talking-kids-about-immigration-enforcement-their-communities 

Basic Needs and Family Support

We recognize that fear and instability can affect families’ ability to work or access food and other necessities. If your family needs support, please reach out to the school so we can help connect you with available resources and assistance.

Attendance and Learning Options

At this time, HCPA does not have a full online or virtual school option. However, for families who are temporarily keeping students home due to safety concerns, the school will work with families on a case-by-case basis to discuss short-term learning supports and next steps. We encourage families to contact the school directly so we can listen and respond thoughtfully.

We know that words alone do not erase fear, but we hope this message makes clear that HCPA stands with our students and families during this time. We are committed to continued communication, transparency, and care as we navigate this together.

Thank you for your trust, your advocacy, and for being part of our community.

If you have any questions or concerns, please feel free to contact the school directly at 651-209-8002.

With care and respect,

HCPA Administration